Апельсины, манго и война.

Ветераны Второй мировой на встрече с детьми в субботней
Русской школе Хьюстона.
Каждый год со дня основания Русской школы в Хьюстоне (2002 г.) приходит к детям незадолго до 9-го мая папа учительницы школы Инны Владимировны Каретко – участник Второй мировой войны - Владимир Иосифович Шайкинд.
10-го апреля состоялась очередная такая встреча. Дети в школе подрастают, одни уходят, приходят другие - новые. Владимира Иосифовича интересно слушать и тем, кто уже однажды с ним встречались. В классе был вывешен флаг Российской Федерации, большая старая карта Союза Советских Социалистических республик.
Встреча началась с музыки военных лет, под которую и исполнили танец отец и дочь. Затем директор школы Софья Табаровская поговорила с детьми об их родителях, бабушках и дедушках, откуда они приехали, где родились. Большинство из детей могли назвать не только города России, где жили или живут родные, но и показать их на карте. Все знали о столице России - городе Москве и где она находится. У кого-то из детей родители жили в Украине, у кого-то в Беларуссии, а бабушка или дедушка были на войне в то время, когда это была единая и огромная страна.
Было коротко рассказано и о начале Второй мировой войны на понятном и доступном языке детям, для которых русский – не родной, а всего лишь второй. Это был переход для того, чтобы представить им одного из воинов-освободителей, который живет в Хьюстоне.
У Владимира Иосифовича есть опыт беседы с детьми и со студентами. В послевоенные годы он преподавал военное дело, историю и право в одном из Минских институтов. А среднюю школу закончил только после войны – в 1948. Потом – юридический институт в Минске.
Он рассказал, что служил связистом, пулеметчиком в пехоте, служил и воздушно-десантных войсках, прыгал с парашютом, выполнял военные задания, поручения, был ранен, лечился.
Взгляды детей были прикованы к наградам. Мальчик спросил о гвардейском знаке. Слушали внимательно, когда Владимир Иосифович рассказывал об истории возникновения этого знака и о том, что главное отличие гвардейцев состояло в том, что им доверяли самые сложные военные операции. Кроме того, тем, кто получал такой знак за боевые заслуги, приходилось быть на самых ответственных участках фронта.
Чуть позже дочь В.И. Шайкинда Инна Владимировна расскажет детям о Георгиевской ленточке – символе героизма – и научит детей четко произносить многосложное и незнакомое для них слово «Георгиевская».
Как и американские дети, с которыми наши ветераны уже встречались, дети, рожденные в Хьюстоне от русских родителей, задавали те же вопросы: что ели, где спали, что пили?
Но вначале детей попросили предположить, что могли есть во время той войны солдаты. И они, исходя из своего собственного замечательного и, с точки зрения взрослых, безмятежного жизненного опыта, они стали по очереди называть их любимые овощи, фрукты, еду: апельсины, зеленые салаты, манго, суп. Учителя заулыбались, в глазах ветерана блеснул озорной огонек. Манго? Такого слова-то не знали тогда, а уж фрукта и подавно. Ни о каких апельсинах и речи не было на войне. Каша – овсяная, перловая – вот основная еда, ингода суп, но всегда был хлеб.
О напитках во время войны дети тоже дали свой выбор: кока-кола, сок, вода. Почти угадали. О воде. Только вот пить приходилось воду даже из луж. Грязную.
А если и спали солдаты, то наврняка на кроватях – уверены были ребята.
И Владимир Иосифович подтвердил, что да, спали они на самой широкой кровати, которая только существует, и название ей – Земля. В зимнее время – снег.
Трудно было поверить детям в то, что пережили солдаты с 1941 по 1945. Да и количество убитых и пропавших без вести впечатлило: если число один миллион – очень большое для них, то два миллиона – еще больше, а 29 миллионов (почти 6 городов с населением Хьюстона) не укладывались в их маленьких головках.
Закончилась беседа, дети преподнесли Владимиру Иосифовичу цветы, сделали снимок на память, пожелали хорошего здоровья, поблагодарили за рассказ.
Была опасность, что не поняли они - рожденные в Хьюстоне и воспитывающиеся в американской среде, о чем шла речь, кто приходил и для чего. Но сомнения рассеялись в конце занятий, когда родители приехали за детьми. Было слышно: то один, то другой рассказывал, перемежая русские и английские слова, папе или маме о том, что приходил русский солдат, который был на войне и защищал Россию, что он был смелый и Георгиевская ленточка, которую родители увидели на одежде ребенка, тоже говорит о мужестве и героизме.
Под впечатлением от встречи остались и учителя. Они-то знают о том времени из книг и фильмов, из рассказов родителей. Но вдали от России встречи с ветеранами, участниками событий далеких лет воспринимаются эмоциональнее, острее. Наши ветераны в Хьюстоне – нить, связывающая нас с прошлым, с историей страны, где мы родились, где жили и трепетно праздновали День Победы.
Софья Табаровская
Директор субботней Русской школы Хьюстона
Главный редактор радиопрограммы на русском языке «Мы, Техас и Россия»